管理模式
规章制度
岗位职责
经费投入
开放情况

中心全面体现以人为本的人才培养理念,实现实验教学资源的高效利用和开放共享。现代化网络资源的集成化管理与运行,为中心的软硬件开放提供了有效支撑。通过预约机制,实现了课程开放、项目开放、自主学习开放、向全体师生开放、向社会群体开放,形成了“全员参与、全面体验、全程贯通”的指导与服务态势。

“基本要求+需求选择”弹性选课:

建立了“必修+选修”的课程框架,除了必修课程外,中心结合师资与硬件条件,开发了许多选修实验(训)课程与科目,倡导学生个性发展和自主学习,自由选择课程和学习内容,突破了传统课程的时空观,对熟悉的科目选择做,对陌生的科目反复做,对感兴趣的科目深入做。

师范生研习计划:

对接师范生的见习、研习和实习一体化的实践教学培养体系,配合学校的以反思探究为核心的“师范生研习计划”,实行开放运行,中心每年接纳约30组的优秀学生,在教师的指导下独立完成创新课题的设计和研究,并由指导教师和学生根据具体情况自行确定实验指导时间。

面向社会的高水平科普服务:

由于中心下属的三个探究实验室同时又分别是上海市科普教育基地、上海市青少年科技实践工作站、上海市科学商店服务部,承担着大量上海市民和中小学生的科学普及工作。中心一流的指导力量和高水平的实验案例,对于中小学生和市民的科学素养提升,具有良好的引领和指导作用。